Planificación de entrevistas y elaboración de propósitos y preguntas.

Plan de clase

Objetivo general:

• Desarrollar habilidades de entrevista en los alumnos a través de la interacción con personas de la comunidad, con el fin de conocer y apropiarse de la cultura local.

Objetivos específicos:

• Planificar y realizar entrevistas a personas de la comunidad que tengan conocimiento sobre temas específicos.


• Elaborar propósitos claros y preguntas adecuadas para cada entrevista.


• Analizar la información obtenida en las entrevistas y relacionarla con la cultura local.


• Fomentar la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de la cultura de la comunidad.


• Explorar el arte y las experiencias estéticas relacionadas con la cultura local.

Sesión 1:
Tema: Planificación de entrevistas y elaboración de propósitos y preguntas.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer la cultura de la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés relacionados con la comunidad.


3. Organizar a los alumnos en parejas y asignar a cada pareja un tema específico.


4. Explicar el concepto de propósito y ayudar a los alumnos a definir un propósito para su entrevista.


5. Guíar a los alumnos en la elaboración de preguntas que les permitan obtener la información necesaria para cumplir su propósito.


6. Revisar y retroalimentar las propuestas de propósitos y preguntas de cada pareja.


7. Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre el tema de su entrevista y buscar posibles entrevistados.

Sesión 2:
Tema: Realización de entrevistas.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los propósitos y preguntas que definieron en la sesión ant