Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Problemas con operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática interdisciplinaria relacionada con problemas de operaciones básicas.


• Generar una lluvia de ideas sobre el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivar a los estudiantes sobre la importancia de aprender sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes tengan que identificar diferentes figuras planas y cuerpos y nombrar sus características.


• Presentar ejemplos de triángulos y cuadriláteros y guiar a los estudiantes para identificar las rectas notables en cada figura.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarias para que los estudiantes construyan diferentes figuras planas y cuerpos.

Cierre:

• Realizar una actividad de evaluación inicial para identificar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia de conocer las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Presentar problemas de operaciones básicas relacionados con las figuras planas y cuerpos, para relacionar la problemática interdisciplinari