Conociendo diferentes espacios de movimiento

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo diferentes espacios de movimiento
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes espacios de movimiento y experimentarán con ellos, desarrollando su coordinación, control y equilibrio.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes espacios de movimiento, como un parque, una pista de baile, una cancha de fútbol, etc. Se les preguntará si han estado en alguno de esos lugares y qué tipos de movimientos se pueden hacer en cada uno.

   
   



2. Exploración de espacios: Se organizarán distintas áreas en el aula para simular diferentes espacios de movimiento. Por ejemplo, una zona para saltar, una zona para gatear, una zona para correr, etc. Los alumnos podrán ir rotando por los espacios y experimentar con diferentes movimientos en cada uno.

   
   



3. Juego de imitación: Se realizará una actividad de imitación de movimientos, donde el profesor irá mostrando diferentes movimientos y los alumnos deberán imitarlos. Por ejemplo, saltar como un conejo, gatear como un gato, etc.

   
   



4. Reflexión final: Se finalizará la sesión con una reflexión conjunta sobre los movimientos realizados y los espacios explorados, resaltando la importancia de coordinar los movimientos y mantener el equilibrio.

   
   

Sesión 2:
Tema: Juegos tradicionales y su adaptación físico motriz
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos adaptarán los juegos tradicionales a sus habilidades motrices, desarrollando su coordinación, control y equilibrio.

Actividades:

1. Repaso de juegos tradicionales: Se recordarán diferentes juegos tradicionales que los alumnos puedan conocer, como la soga, el pañuelo, el avión, etc. Se les preguntará qué movimiento