Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

PIRATA MORGAN
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Dificultades en el manejo de las normas y el respeto por la autoridad, así como la pérdida de identidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realización de una actividad grupal para identificar situaciones cotidianas donde se evidencien las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Exposición teórica de las Leyes de Newton relacionadas con el tema.

  • Realización de ejemplos prácticos para ilustrar las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Trabajo en grupos para analizar y discutir las situaciones cotidianas identificadas anteriormente y su relación con las Leyes de Newton.


Cierre:



  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de entender las interacciones de fuerza y movimiento en nuestra vida diaria.

  • Asignación de una actividad individual para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la actividad individual realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos adicionales de situaciones cotidianas relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para resolver problemas práctico