Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de comunicarse oralmente en la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de comunicación que utilizan en su comunidad.


• Desarrollo de la actividad principal: Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde puedan observar y escuchar distintas formas de comunicación oral (mercado, parque, centro comunitario, etc.).


• Reflexión final: En grupo, comentar sobre las formas de comunicación oral observadas durante la visita y cómo se relacionan con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de las personas en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando imágenes o gestos.


• Desarrollo de la actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones en las que deben comunicarse oralmente para resolver problemas o expresar algo. Los alumnos deberán utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicarse efectivamente.


• Reflexión final: En grup