La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desinterés por los problemas comunitarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de la problemática y la importancia de involucrarse en los problemas comunitarios.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las variantes lingüísticas que utilizamos en nuestra comunidad? ¿Cómo influyen en nuestra identidad cultural?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las distintas variantes lingüísticas presentes en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Análisis de textos: Los estudiantes trabajarán con textos que presentan diferentes variantes lingüísticas y analizarán cómo influyen en la comunicación.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de las variantes lingüísticas en la comunicación.


• Actividad creativa: Los estudiantes crearán un cuento o una historia que incluya diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 4:

• Visita a una institución comunitaria: Los estudiantes visitarán una institución comunitaria para conocer los problemas que enfrentan y cómo se comunican en su