Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, dirigida a alumnos de Secundaria 2º en el área de Matemáticas.

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Problemática interdisciplinar: Promover el cuestionamiento sobre las mediciones, por ejemplo, en dónde están los contaminantes como la atmósfera alta y baja.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de los contaminantes en la atmósfera alta y baja.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que son los contaminantes y cómo pueden afectar a la salud y al medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes figuras compuestas.


• Pedir a los grupos que midan el perímetro y el área de cada figura utilizando las estrategias que conozcan.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Compartir los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de las mediciones precisas para entender y solucionar problemas reales, como el de los contaminantes en la atmósfera.


• Dejar como tarea investigar sobre los efectos de los contaminantes en la salud y en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos calcular el perímetro y el área de figuras compuestas más complejas?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de figuras comp