Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reflexionar sobre los logros y retos afrontados en la historia personal del alumno.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor comienza la clase preguntando a los alumnos sobre qué entienden por logros y retos.
   
   
   • Se realiza una breve lluvia de ideas en el pizarrón para recoger las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor propone a los alumnos que, en parejas, realicen una entrevista mutua para conocer los logros y retos que han enfrentado en su vida.
   
   
   • Cada alumno debe tomar notas de las respuestas de su compañero.
   
   
   • Después, se realiza una puesta en común en la que los alumnos comparten los logros y retos mencionados con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor guía una reflexión grupal sobre los logros y retos mencionados, destacando su importancia en el desarrollo personal.
   
   
   • Se invita a los alumnos a pensar en cómo estos logros y retos pueden influir en la definición de sus aspiraciones y metas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor retoma la reflexión realizada en la sesión anterior sobre los logros y retos afrontados por los alumnos.
   
   
   • Se les pregunta a los alumnos cómo estos pueden influir en la definición de sus aspiraciones y metas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30