Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación y Cambio Climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana y su relación con el cambio climático.


• Plantear la pregunta inicial: ¿Cómo podemos determinar el perímetro y el área de figuras compuestas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas figuras compuestas que los alumnos conozcan.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes figuras compuestas.


• Pedir a los grupos que midan el perímetro y el área de las figuras utilizando distintas estrategias.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas y su eficacia.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos aplicar estos conceptos matemáticos para analizar el impacto de la contaminación en el cambio climático?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos datos e información sobre la contaminación y el cambio climático.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos escenarios relacionados con la contaminac