La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la tabla periódica a los estudiantes y preguntarles si conocen su importancia y cómo se clasifican los elementos químicos.


• Introducir el objetivo de la clase y explicar la importancia de construir modelos atómicos de Bohr.


• Realizar una breve discusión sobre los valores que se requieren para trabajar en química.

Desarrollo:

• Presentar la estructura básica del átomo y explicar cómo se distribuyen los electrones en órbitas según el modelo de Bohr.


• Mostrar ejemplos de los primeros elementos químicos y su distribución electrónica.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los modelos construidos y la importancia de comprender la conformación de los átomos.


• Reflexionar sobre los valores necesarios para trabajar en química y cómo se relacionan con el tema de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión an