Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender interdisciplinariamente: Los alumnos desconocen y no reflexionan sobre algunas situaciones que ponen en riesgo su salud.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes o videos relacionados con acciones que ponen en riesgo la salud (fumar, comer comida chatarra en exceso, no hacer ejercicio, etc.).
   
   
   • Realizar preguntas orientadoras para fomentar la reflexión sobre las imágenes o videos.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema relacionado con los cuidados personales (alimentación saludable, higiene personal, actividad física, etc.).
   
   
   • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su tema.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Socialización de la investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su tema y comparte la información recopilada.
   
   
   • Se fomenta la participación de todos los alumnos para que todos puedan aprender de los diferentes temas.
   
   
   
   



2. Reflexión y debate (15 m