Funciones - Modelando y resolviendo situaciones con ecuaciones proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones - Modelando y resolviendo situaciones con ecuaciones proporcionales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Materiales a utilizar: Hojas de trabajo con problemas de operaciones básicas, pizarrón, marcadores, calculadoras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema "Problemas con operaciones básicas" y discutir brevemente cómo las matemáticas pueden ser útiles para resolver este tipo de problemas en la vida real.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una función y cómo se puede representar.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de función y cómo se representa matemáticamente.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y negativa y cómo se pueden resolver mediante ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos con ejemplos sencillos para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones proporcionales.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.


• Dejar tareas relacionadas con la resolución de ecuaciones proporcionales con constantes positivas y negativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de función y ecuación proporcional.


• Plantear ejemplos de situaciones de la vida cotidiana que se pueden modelar con ecuaciones proporcionales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de operaciones básicas para resolver utilizando ecuaciones proporcionales.


• Los alumnos deben trabajar en equipo, investigar, plantear soluciones y discutir entre ellos p