Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Jose Manuel Meza
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Curso: 3º de Primaria


Objetivo: Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos en términos de movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: El alumno experimentará con algunos objetos para conocer las características de movimiento.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Observar y registrar el movimiento de diversos objetos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de objetos (pelotas, carros, juguetes, etc.).

  2. Pedir a los alumnos que observen cómo se mueven dichos objetos y registren sus observaciones en sus cuadernos.

  3. Realizar una puesta en común para compartir las observaciones y establecer algunas conclusiones preliminares sobre el movimiento de los objetos.


Sesión 2:


Objetivo específico: Experimentar con la rapidez y la dirección del movimiento de los objetos.


Actividades:



  1. Proporcionar a los alumnos diferentes superficies (incluyendo una inclinada) y permitirles que experimenten con el movimiento de los objetos sobre cada una de ellas, registrando sus observaciones.

  2. Pedir a los alumnos que realicen cambios en la rapidez o dirección del movimiento de los objetos y observen los resultados.

  3. Realizar una puesta en común para compartir las observaciones y establecer relaciones entre los cambios experimentados y los efectos en el movimiento de los objetos.


Sesión 3:


Objetivo específico: Explorar el concepto de reposo de los objetos.


Actividades:
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