Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Leonardo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza


Objetivo PDA: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el respeto hacia los animales y la naturaleza.

  • Plantear el problema principal: "¿Cómo podemos respetar y cuidar a los animales y a la naturaleza en nuestro entorno?"

  • Formar equipos de trabajo y asignarles el problema para que lo analicen y planteen posibles soluciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión en equipo de las posibles soluciones planteadas por cada grupo.

  • Realizar una lista con las ideas principales para respetar y cuidar a los animales y a la naturaleza.

  • Promover la reflexión sobre los sentimientos que provoca el trato irrespetuoso hacia los seres vivos y la naturaleza.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realizar una investigación en equipo sobre las diferentes formas de cuidar y proteger a los animales y a la naturaleza.

  • Fomentar la empatía hacia los seres vivos a través de la lectura de cuentos o la proyección de videos relacionados.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Organizar una presentación de los resultados de la investigación en equipo.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes formas de respetar y cuidar a los animales y a la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica, como la plan