Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas - Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Problemas con operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Plantear un problema relacionado con operaciones básicas y funciones, donde los estudiantes deben analizar y discutir posibles soluciones en grupos pequeños.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de las funciones.


• Presentar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales a través de tablas y gráficas.


• Explicar la diferencia entre una relación proporcional y no proporcional.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes deben identificar si una relación es proporcional o no proporcional a través de una tabla o gráfica.


• Compartir y discutir las respuestas en clase.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso del tema anterior y de las actividades realizadas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar ejemplos adicionales de relaciones proporcionales y no proporcionales, pero esta vez a través de diagramas.


• Explicar cómo interpretar y relacionar la información presentada en un diagrama.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a los estudiantes que cr