Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de respeto hacia la naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto hacia los seres vivos y la naturaleza.


• Problemática: Presentar el problema principal - ¿Cómo podemos respetar y cuidar a los seres vivos y la naturaleza en nuestro entorno?


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un facilitador.


• Planteamiento del problema: Cada equipo deberá investigar sobre un ser vivo o componente de la naturaleza y elaborar una propuesta para respetarlo y cuidarlo.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo deberá exponer la información que ha recopilado sobre el ser vivo o componente de la naturaleza asignado.


• Reflexión y análisis: En grupo clase, se discutirán las propuestas presentadas y se buscará la interrelación entre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Actividad práctica: Realización de un mural colaborativo donde se representen los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno de los alumnos.

Sesión 3:

• Lectura y análisis: Lectura de un cuento o texto relacionado con el cuidado y respeto hacia la