Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

MIRELI AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Plan de Clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Enfoque Transversal: Igualdad de Género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de estar informados sobre noticias relevantes en nuestra escuela y comunidad".

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los hechos noticiosos que los alumnos conocen.

  • Exposición del docente sobre los diferentes medios de comunicación (radio y televisión) y su importancia en la difusión de noticias.

  • Proyección de un noticiero de televisión o escucha de un noticiero de radio, prestando atención a las noticias relevantes.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las noticias escuchadas/vistas y sus opiniones al respecto.

  • Puesta en común de las opiniones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Actividad de investigacion: Los alumnos investigarán sobre noticias relevantes que afecten a su escuela o comunidad, utilizando diversos medios de comunicación.

  • Organización de la información obtenida en grupos.

  • Elaboración de una nota informativa con opiniones sobre una noticia seleccionada.

  • Intercambio de notas entre los grupos para su revisión y retroalimentación.


Sesión 3:



  • Reelaboración de las notas informativas en base a las revisiones recibidas.

  • Trabajo en grupos para diseñar una presentación oral de las notas informativas.

  • Preparación de preguntas para el público y respuestas relacionadas con la noticia.


Sesión 4:



  • Exposición oral de las notas in