Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "cálculo en diferentes contextos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


• Introducción al teorema de Pitágoras y su aplicación en la resolución de problemas


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar el teorema de Pitágoras en situaciones de la vida real?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo


• Investigación en línea y búsqueda de ejemplos en los que se pueda aplicar el teorema de Pitágoras


• Discusión en equipo sobre los ejemplos encontrados y su relación con el tema

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados y su relación con el teorema de Pitágoras


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de los ejemplos encontrados


• Planteamiento de un problema relacionado con la aplicación del teorema de Pitágoras en la vida real

Desarrollo:

• Resolución del problema planteado en equipos


• Uso de estrategias de pensamiento crítico para abordar el problema desde diferentes perspectivas


• Elaboración de justificaciones y argumentos basados en el teorema de Pitágoras para llegar a una solución

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada