La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la diversidad étnica y social en México.


• Planteamiento del problema a resolver: la falta de conocimiento sobre la diversidad étnica y social.

Desarrollo:

• Distribución de textos cortos y variados que aborden temas relacionados con la diversidad étnica y social en México.


• Lectura y análisis en parejas de los textos asignados.


• Elaboración de un cuadro comparativo para contrastar los diferentes puntos de vista presentados en los textos.


• Discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos que se evidencian en las sociedades contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva como herramienta para resolver conflictos y promover la convivencia intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos realizados por cada pareja.


• Elaboración de un mural donde se plasmen las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Planteamiento de las expectativas y metas para las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes representativas de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y comentarios sobre las imágenes seleccionadas.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en internet sobre las diferentes etnias presentes en México.


• Elaboración de una lista de características de cada etnia investigada.


• Asignación de un