Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de objetos cotidianos y preguntarles de qué materiales creen que están hechos. Luego, invitarlos a reflexionar sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y cómo influyen en los procesos técnicos.

  
  



• Diálogo inicial: Generar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos más comunes en la comunidad y cómo se relacionan con los materiales utilizados. Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las distintas opiniones.

  
  



• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos que, tanto en la escuela como en la comunidad, se ha identificado la necesidad de contar con más información acerca de la disciplina de tecnología. Indicar que, a lo largo de las próximas sesiones, trabajarán en la creación de materiales informativos para resolver esa necesidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Origen y transformación de los materiales

  
  
  
  

  • Presentación teórica: Explicar a los alumnos los conceptos de origen y transformación de los materiales, así como las características tecnológicas que influyen en su uso. Ejemplificar con distintos materiales y procesos técnicos.

    
    
  
  

  • Trabajo práctico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para investigar su origen y proceso de transformación. Solicitar que creen un cartel in