La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Actividad de inicio: Pregunta a los alumnos si conocen alguna obra literaria que muestre la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre alguna obra literaria que muestre la diversidad de lenguas en México.


• Puesta en común de las investigaciones: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán fragmentos de diferentes obras literarias que muestren la diversidad lingüística en México.


• Análisis de los textos: Se realizará una discusión en grupo sobre los diferentes lenguajes y culturas que aparecen en los textos.

Sesión 4:

• Visita a una comunidad indígena o a un centro cultural: Los alumnos tendrán la oportunidad de conocer de cerca una cultura y lengua diferente a la suya.


• Reflexión y registro de la experiencia: Al regresar a clase, los alumnos compartirán sus impresiones y escribirán un pequeño texto sobre lo aprendido.

Sesión 5:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento breve que incluya personajes de diferentes culturas y que muestre el va