Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos reconociendo su forma de pensar para una convivencia sana y pacífica, como promotora de relaciones armoniosas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deben escribir en un papel una palabra que los describa y pegarla en su espalda. Luego, deben interactuar con sus compañeros para adivinar la palabra que tienen pegada en su espalda.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de esta actividad? ¿Cómo nos sentimos al ser descritos por los demás? ¿Qué importancia tiene conocerse a uno mismo para relacionarse con los demás?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un video o testimonio de personas que han enfrentado dificultades en su vida y han logrado superarlas.


• Explicación de que cada persona es única y tiene habilidades y fortalezas diferentes.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos deben escribir en un papel sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo y socialización de lo escrito en el papel.


• Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobre nosotros mismos? ¿Qué talentos y fortalezas tenemos? ¿Cómo podemos utilizar estos talentos par