Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de los principios éticos en la cultura democrática y su aplicación en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema "Normas y valores que se deben practicar en el hogar, escuela y comunidad" y se explicará que durante la secuencia didáctica se buscarán soluciones a este problema.


• Organización de equipos: Los alumnos serán divididos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes, los cuales trabajarán en conjunto durante todo el desarrollo de la secuencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre los principios éticos mencionados en el objetivo y su relación con las normas y valores en el hogar, escuela y comunidad.


• Selección de información relevante: Cada equipo seleccionará la información más relevante encontrada durante su investigación para compartir con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo presentará la información selecciona