Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Los alumnos no cuentan con ninguna relación hacia las comunidades originarias y afrodescendientes de México. Se les plantea el desafío de investigar y comprender las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte que tenían los antiguos pueblos de México, y vincularlas con sus propias creencias y experiencias.


• Actividad motivadora: Se muestra a los alumnos imágenes y descripciones de obras de arte y objetos relacionados con los antiguos pueblos de México, y se les invita a compartir sus impresiones y reflexiones sobre las mismas.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1 (50 minutos)

  
  
  
  
  • Investigación guiada: Los alumnos investigan en grupos sobre los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte. Se proporcionan recursos como libros, artículos y materiales digitales para facilitar la investigación.
  
  
  • Registro de información: Cada grupo elabora un registro de las principales ideas y representaciones encontradas, destacando aquellas que consideren más relevantes.
  
  
  • Debate en grupos: Los alumnos discuten en sus grupos las ideas y representaciones encontradas, comparándolas con sus propias creencias y experiencias.
  
  
  
  



• Sesión 2 (50 minutos)

  
  
  
  
  • Puesta en común: Se realiza un