Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

PDA: Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de resúmenes.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): Saludo y calentamiento. Se saluda a los alumnos y se realiza una breve actividad de calentamiento, como una canción o juego rápido para activar el cuerpo y la mente.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos): El docente realiza una breve explicación sobre qué es un resumen y por qué es importante para la comprensión de textos. Se ejemplifica con un texto corto y se hace una pregunta para medir la comprensión inicial de los alumnos.

   
   



3. Lectura en pareja (15 minutos): Los alumnos se dividen en parejas y se les entrega un texto corto para leer. Luego, cada pareja deberá discutir y determinar la información más relevante del texto.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos): Se invita a algunas parejas a compartir sus conclusiones con el resto del grupo. Se fomenta el debate y la argumentación de las respuestas.

   
   



5. Actividad práctica (5 minutos): Se les pide a los alumnos que elijan un texto de su interés y lo lean, identificando la información más relevante para después escribir un resumen.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar habilidades de comprensión y producción de resúmenes.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos): Se realiza un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, a través de una dinámica de preguntas y respuestas.

   
   



2. Lectura individual (15 min