Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Repaso de los conceptos de desarrollo sustentable y ética.


• Presentación del problema: "Violencia escolar".


• Reflexión en grupo: ¿Qué impacto tiene la violencia escolar en el desarrollo sustentable de una comunidad?

Fase de Desarrollo:

• División de los estudiantes en equipos de trabajo.


• Investigación en línea: Cada equipo deberá buscar información sobre iniciativas de desarrollo sustentable que hayan sido afectadas por la violencia escolar en diferentes comunidades.


• Análisis crítico de la información recopilada: Los equipos deberán identificar las principales consecuencias negativas de la violencia escolar en el desarrollo sustentable y reflexionarán sobre las actitudes necesarias para promover un cambio positivo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada equipo.


• Elaboración de una lista de acciones concretas que los estudiantes pueden llevar a cabo para promover el desarrollo sustentable y prevenir la violencia escolar.


• Reflexión final: ¿De qué manera los principios éticos pueden ser un referente para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sus