Circunferencia, círculo y esfera - Relaciones de volumen con el cono y el cilindro

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Relaciones de volumen con el cono y el cilindro

Objetivo: Al finalizar las cinco sesiones, los alumnos serán capaces de encontrar las relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la falta de conocimiento sobre la relación entre la esfera, el cono y el cilindro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación a través de preguntas: ¿Qué saben sobre estos conceptos? ¿Para qué podríamos usar la esfera, el cono y el cilindro en la vida cotidiana?


• Generación de hipótesis sobre las relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Desarrollo:

• Investigación individual o en pequeños grupos sobre las características de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Recopilación de información y debate grupal para compartir los hallazgos.


• Identificación y análisis de las propiedades y fórmulas relacionadas con estos conceptos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las hipótesis planteadas al inicio de la sesión.


• Cierre de la sesión con preguntas: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Cómo se relacionan la esfera, el cono y el cilindro?

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: la falta de conocimiento sobre la relación entre la esfera, el cono y el cilindro.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo podríamos encontrar la relación de volumen entre e