Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo PDA: Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de diagnóstico: los estudiantes deben reflexionar sobre las normas y valores que practican en su hogar, escuela y comunidad.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y las diferencias encontradas.


• Introducción de los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deben investigar ejemplos concretos donde se apliquen dichos principios éticos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los grupos.


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes deben analizar críticamente los beneficios de llevar a cabo estos principios en los ámbitos personal y colectivo.


• Puesta en común de las reflexiones y generación de un debate en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: los estudiantes deben identificar situaciones en las qu