Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Promover y sensibilizar a la comunidad escolar sobre el cuidado de las plantas.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario sobre el cuidado de las plantas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de cuidar las plantas y el impacto que esto tiene en la vida de las personas y del planeta.


• Lectura de textos informativos sobre el cuidado de las plantas.


• Actividad de lluvia de ideas para generar ideas sobre letreros, carteles y avisos relacionados con el cuidado de las plantas.

Sesión 2:

• Revisión y selección de las ideas generadas en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para la escritura colectiva de letreros, carteles y avisos.


• Investigación y recopilación de información adicional sobre el cuidado de las plantas.


• Diseño de los letreros, carteles y avisos.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los letreros, carteles y avisos elaborados.


• Presentación de los trabajos a la comunidad escolar.


• Debate y discusión sobre la importancia de promover el cuidado de las plantas en la escuela y en la comunidad.


• Elaboración de un plan de acción para promover el cuidado de las plantas en la es