Introducción al desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV

ROSA MARGARITA AMADOR NAVARRETE
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: El alumno carece de cómo ubicarse geográficamente dentro de su propio contexto.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV
Actividades:



  1. Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del comercio en la historia y en la geografía.

  3. Presentar a los alumnos una breve introducción histórica sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

  4. Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre cómo el comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia en ese período.


Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis en Europa y Asia
Actividades:



  1. Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de las principales metrópolis que se formaron en Europa y Asia debido al comercio en el Siglo XV.

  3. Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos investiguen y presenten información sobre una metrópolis en particular.

  4. Fomentar el debate y la reflexión sobre el papel de las metrópolis en la conformación de los sistemas de dominación.


Sesión 3:
Tema: El impacto del comercio en la geografía y la navegación
Actividades:



  1. Revisar la información presentada en las sesiones anteriores.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de cómo el comercio impactó la geografía