La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: "Se sienten los sismos fuertes"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sismos y el vulcanismo.


• Planteamiento de la problemática: "Se sienten los sismos fuertes". ¿Qué crees que está sucediendo?

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, escritor, presentador, organizador, etc.).


• Entrega de recursos como libros, computadoras, tabletas, etc. para que los alumnos investiguen sobre las placas tectónicas, la relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Orientación y apoyo a los grupos durante su investigación.


• Cada grupo debe elaborar un mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Discusión y comparación de los conceptos clave identificados.


• Reflexión sobre la problemática planteada al inicio de la clase.


• Asignación de tarea: investigar casos de sismos fuertes y volcanes activos alrededor del mundo.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de algunos casos de sismos fuertes y volcanes activos investigados por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué relación crees que tienen esto