Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
elsi alejandro
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización de la comunidad (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".
- Planteamiento del problema interdisciplinar: "Sólo conocemos música actual y no sabemos nada acerca de la que escuchaban nuestros antepasados".
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conocen.
- Breve exposición sobre la relevancia social y cultural de la literatura en la comunidad.
- Visualización de videos y ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para sensibilizar a los alumnos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y adaptar textos literarios tradicionales y contemporáneos.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Exploración de textos literarios tradicionales (50 minutos)
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Breve explicación sobre qué son los textos literarios tradicionales y su importancia cultural.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales como cuentos, poemas, mitos, leyendas, entre otros.
- Lectura y análisis de un cuento tradicional con la participación de los estudiantes.
- Discusión sobre las características y valores presentes en el cuento tradicional.
Cierre:
- Elaboración de un mural colaborativo con los elementos más relevantes del cuento tradicional.
- Reflexión