Introducción al tema y reflexión sobre comportamientos de riesgo en la salud

ARACELI PEREZ
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre comportamientos de riesgo en la salud
Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, y promover acciones orientadas a los cuidados personales.


Actividades:



  1. Inicio (5 min)



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.



  2. Explicación del tema (10 min)



    • Presentación de diapositivas o imágenes que muestren situaciones de riesgo en la salud, como consumo de alimentos no saludables, falta de actividad física, malos hábitos de higiene, etc.

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estas acciones pueden afectar su salud.



  3. Actividad individual (15 min)



    • Entrega de hojas de reflexión con preguntas sobre comportamientos de riesgo en la salud.

    • Los alumnos deberán responder las preguntas de manera individual y escribir al menos una acción orientada a cuidar su salud.



  4. Puesta en común (15 min)



    • Los alumnos compartirán sus respuestas en pequeños grupos.

    • Cada grupo elegirá una respuesta para compartir con toda la clase y explicar por qué consideran que es una acción importante para cuidar la salud.



  5. Cierre (5 min)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Recordatorio del próximo tema a tratar.




Sesión 2: Conocimiento de las zonas de riesgo en la comunidad escolar
Objetivo: Identificar y analizar las zonas de riesgo en la comunidad escolar que pueden afectar la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 min)



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Identificación de zonas de riesgo (15 min)