Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Construyendo una conciencia ambiental

gabriela cedillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Construyendo una conciencia ambiental


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia con la naturaleza y qué es lo que les gusta hacer al aire libre.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes escenarios naturales (bosque, playa, río, montaña, etc.) y preguntar a los alumnos qué elementos y cuidados necesitan los seres vivos en cada uno de esos lugares.

    • Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes y entregarles una situación problemática relacionada con la interacción y cuidado de la naturaleza.

    • Investigación y reflexión en grupo: Los grupos deberán investigar y discutir sobre la situación problemática asignada, identificando los elementos y cuidados necesarios para los seres vivos en dicha situación.

    • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que piensen en cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria, en relación con el cuidado y respeto hacia la naturaleza.

    • Retroalimentación y conclusiones: Realizar una breve discusión en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden contribuir a la conservación de la naturaleza.




Instrumentos de evaluac