Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la falta de reconocimiento y valoración de los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes saberes ancestrales relacionados con el espacio geográfico en México y el mundo.


• Los estudiantes deben identificar las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico presentes en cada saber ancestral investigado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los saberes ancestrales que investigaron, así como las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico presentes en ellos.


• Se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar estos saberes ancestrales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una reca