Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

JOSE JOAQUIN DURAN
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Cultura de paz


Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre los alimentos como fuente de energía química y la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos en nuestra dieta.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre los diferentes tipos de alimentos y su importancia.

  • Presentación del problema: introducir brevemente el problema de la falta de una cultura de paz y cómo puede afectar nuestras elecciones alimentarias.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación guiada: proporcionar a los alumnos una lista de alimentos y pedirles que investiguen los nutrientes principales que contienen (carbohidratos, proteínas, lípidos), así como su aporte energético.

  • Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas para que investiguen los alimentos tradicionales de cada una, destacando su diversidad y aportes nutricionales.

  • Presentación de resultados: cada grupo presenta sus hallazgos y se discute la diversidad de los alimentos y cómo influyen en el diseño de menús saludables.


Sesión 3:



  • Relación con la cultura de paz: explicar cómo una dieta saludable puede contribuir a promover una cultura de paz, ya que una buena alimentación p