Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Favorecer la expresión adecuada de las emociones en los educandos, para facilitar la solución de conflictos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.


• Actividad de sensibilización: los alumnos forman un círculo y cada uno expresa una emoción que haya sentido durante el día.


• Actividad de expresión oral: en parejas, los alumnos practican expresar necesidades y gustos en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar adecuadamente las emociones y necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de observación: los alumnos trabajan en grupos pequeños y observan imágenes de personas expresando diferentes emociones. Luego, comentan en grupo cómo creen que se sienten esas personas.


• Actividad de expresión oral: los alumnos juegan a representar situaciones donde deben expresar una emoción específica. Los demás compañeros deben adivinar qué emoción están expresando.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar las emociones propias y de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación: los alumnos trabajan en grupos para crear un cuento o una historia donde se expresen diferentes emociones. Cada grupo deberá presentar su cuento al resto de la clase.


• Actividad de expresión oral: en parejas, los alumnos