La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no presentan una convivencia con el territorio nacional, identidades culturales, ideologías y tradiciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México?


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una actividad de escritura sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre un grupo social o cultural en México y elaborar una presentación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado.


• Actividad de análisis de imágenes y videos relacionados con la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las imágenes y videos analizados.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Actividad escrita sobre cómo influyen las identidades