Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los niños tienden a jugar bruscamente

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de riesgo para la salud

Objetivo específico: Reconocer situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.


3. Realizar una lista de estas situaciones y comportamientos en el pizarrón.


4. Realizar una discusión grupal sobre las consecuencias de estas acciones para la salud.

Sesión 2:
Título: Fomentando acciones orientadas a los cuidados personales

Objetivo específico: Promover acciones que contribuyan a la conservación y mejora de la salud.

Actividades:

1. Recordar las situaciones y comportamientos identificados en la sesión anterior.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo para trabajar.


3. Cada grupo deberá buscar acciones orientadas a los cuidados personales que puedan contrarrestar los efectos negativos de la situación asignada.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Aprendiendo a jugar de manera segura

Objetivo específico: Promover el juego seguro y evitar comportamientos bruscos.

Actividades:

1. Presentar el prob