Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: La basura

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación de la problemática de la basura.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y evitar la generación de basura.

Sesión 2:

• Investigación individual sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las principales características de cada pueblo antiguo.


• Discusión y puesta en común de los hallazgos.

Sesión 3:

• Análisis de la manufactura de artefactos y estructuras en los pueblos antiguos.


• Ejemplos de artefactos y estructuras representativas de cada pueblo.


• Reflexión sobre la importancia de estos artefactos y estructuras en la representación de la prehistoria.

Sesión 4:

• Actividad práctica de manufactura de artefactos o estructuras en grupos.


• Uso de materiales reciclables para fomentar la creatividad y la conciencia sobre la reutilización de recursos.

Sesión 5:

• Presentación de los artefactos o estructuras manufacturados por cada grupo.


• Explicación de los materiales utilizados y su relación con la temática de la clase.

Sesión 6:

• Debate sobre la problemática de la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Análisis de posibles soluciones y acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para reducir la generación de basura.

Sesión 7:

• Elaboración de