Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: SOLO LA MITAD DEL GRUPO LEE.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema "SOLO LA MITAD DEL GRUPO LEE"


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles causas del problema


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema de la sesión


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre la importancia de la lectura y las consecuencias de no leer


• Recopilación de información cuantitativa y cualitativa a través de encuestas y entrevistas


• Construcción de tablas con la información recopilada

Sesión 3:

• Introducción al concepto de gráficas de barras


• Análisis y discusión de las tablas construidas en la sesión anterior


• Construcción de gráficas de barras a partir de la información recopilada

Sesión 4:

• Interpretación de las gráficas de barras y análisis de la información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y posibles soluciones al problema planteado


• Formulación de nuevas preguntas de investigación para profundizar en el tema

Sesión 5:

• Presentación de los resultados obtenidos y las posibles soluciones al problema al resto de la clase


• Debate y discusión en grupo sobre las propuestas planteadas


• Reflexión final sobre l