Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para aceptar las diferencias y puntos de opinión de sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de presentación que promueva la inclusión y el respeto por las diferencias.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Análisis de casos reales donde se evidencien diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar las diferencias y puntos de opinión de los demás.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a una persona de su entorno para conocer diferentes perspectivas sobre la forma de relacionarse con los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Compartir en grupo las diferentes perspectivas y reflexionar sobre ellas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.


• Actividad práctica: se formarán parejas y cada alumno compartirá una situación personal en la que se haya sentido incomprendido. El compañero deberá escuchar activamente y practicar la empatía.

Cier