Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no establecen relaciones positivas con sus compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y expresar emociones básicas (alegría, tristeza, enojo) en diversas situaciones.

• Iniciar la sesión con una actividad de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.


• Realizar juegos y dinámicas que permitan identificar y expresar emociones básicas.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones experimentadas y cómo se relacionan con las situaciones vividas.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás.

• Presentar a los alumnos un cuento o historia que aborde la importancia de ser empáticos y respetuosos con los demás.


• Realizar actividades de role-playing donde los alumnos puedan ponerse en el lugar de otros y practicar la empatía.


• Realizar una sesión de juego cooperativo en la que los alumnos deban trabajar en equipo y valorar las habilidades y aportes de cada uno.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar y gestionar emociones en situaciones de conflicto.

• Plantear situaciones hipotéticas de conflicto y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que podrían surgir en esas situaciones.


• Realizar dinámicas de resolución de conflictos donde los alumnos puedan practicar la gestión de emociones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía y la comunicac