Principios de Pascal y de Arquímedes

Armando Ramos
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo nivel en lectura y escritura.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Breve repaso de conceptos previos relacionados con la física y los fluidos.

  • Realizar una actividad de motivación, como una pregunta o una imagen relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes para despertar el interés de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una de las aplicaciones del Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) o del Principio de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos).

  • Elaborar una lista de preguntas guía para que los estudiantes investiguen y discutan en sus grupos.

  • Brindar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación, como libros, computadoras con acceso a internet, videos, etc.

  • Fomentar la cola