Introducción al tema y sensibilización
Luz Solano
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y contribuir a la prevención de problemas de salud.
Actividades:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la higiene y por qué es importante.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de la higiene personal y cómo esta puede contribuir a la prevención de enfermedades.
- Mostrar diferentes imágenes o videos que muestren la importancia de la higiene personal y cómo afecta a la salud.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen hábitos de higiene y limpieza en diferentes situaciones.
- Reflexionar en grupo sobre los beneficios de practicar hábitos de higiene y limpieza en su vida diaria.
Sesión 2: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes acciones individuales que se pueden llevar a cabo para conservar y mejorar la salud.
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una acción específica para investigar y presentar a la clase.
- Los alumnos deberán investigar sobre la acción asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Cada pareja o grupo presentará su acción y explicará cómo esta contribuye a la conservación y mejora