La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Problema interdisciplinar: VALORES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su clasificación.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer la tabla periódica?

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica de clasificación de elementos químicos utilizando estos criterios.


• Investigación en grupos sobre las propiedades de los elementos químicos y su relación con los criterios de clasificación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de elementos químicos en el estudio de la química.


• Asignación de tarea: Investigar sobre los modelos atómicos de Bohr.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Explicación del modelo atómico de Bohr y su relación con