Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Explora las diferentes formas del arte y sus orígenes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión inicial sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Exposición y análisis de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfatizando en las diferencias en formas, colores, movimientos y sonidos.


• Asignación de tareas para investigar sobre manifestaciones artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Discusión y análisis de las similitudes y diferencias encontradas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con formas, colores, movimientos y sonidos para crear una manifestación artística propia.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas contemporáneas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.


• Realización de una actividad de reflexión i