Exposición sobre temas diversos

Maria del Carmen Morales
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los diferentes temas que les interesan o les gustaría aprender más.



  1. Presentación del objetivo de la clase (5 minutos):



  • Explicar a los alumnos que aprenderán a planificar y realizar una exposición sobre un tema de su interés.



  1. Planificación de la exposición (15 minutos):



  • Explicar a los alumnos la importancia de planificar una exposición.

  • Guiar a los alumnos para que elijan un tema de su interés y lo investiguen.

  • Ayudar a los alumnos a elaborar un esquema o guión para su exposición, utilizando pronombres y nexos adecuados.



  1. Elaboración de materiales de apoyo (15 minutos):



  • Dar a los alumnos tiempo para que preparen materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones de diapositivas, etc.



  1. Cierre de la sesión y asignación de tarea (5 minutos):



  • Recordar a los alumnos que deben practicar su exposición en casa y traer los materiales de apoyo en la próxima sesión.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior (5 minuto