Introducción al tema del amor y la amistad.

Bravo Calderón Johanna
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Expresión de emociones y experiencias" en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario e incorporando el enfoque interdisciplinario para abordar el problema de enseñar a los alumnos sobre el Día de San Valentín y aprender sobre el amor y la amistad. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con enfoque en igualdad de género y vida saludable.


Objetivo PDA: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema del amor y la amistad.



  • Presentación del tema del Día de San Valentín y su importancia en la expresión de emociones y experiencias.

  • Diálogo sobre qué es el amor y la amistad, y cómo se relacionan con nuestras emociones.

  • Actividad grupal: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes relacionadas con el amor y la amistad y las pegarán en un mural comunitario.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones a través del arte.



  • Revisión del mural comunitario creado en la sesión anterior y diálogo sobre las emociones que evocan las imágenes.

  • Presentación de diferentes recursos de los lenguajes artísticos para expresar emociones: colores, formas, líneas, texturas, etc.

  • Actividad individual: Los alumnos elegirán una emoción y crearán un dibujo o una pintura que represente esa emoción.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Tema: Expresión de experiencias a través del arte.



  • Diálogo sobre las experiencias personales de los alumnos y cómo pueden ser represent