Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
JULIO CESAR NAVARRETE
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática adicional a atender: Falta de participación y deficiente cultura de la colaboración.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de un video o una introducción breve.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionarles información estadística y cartográfica relevante para el análisis.
- Los grupos deben discutir y plantear preguntas sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del tema.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus preguntas y se generará una lista de preguntas consensuadas.
- Se establecerán los criterios de evaluación para los instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de países con diferentes situaciones demográficas.
Desarrollo:
- Los grupos de trabajo analizarán los ejemplos y buscarán información adicional para responder a las preguntas planteadas.
- Se fomentará la participación y colaboración entre los miembros de los grupos.
Cierre:
- Cada grupo presentará su